Esta vuelta queremos compartir con ustedes un pedacito de la conferencia que la autora María Teresa Andruetto brindó en el Cabildo de la ciudad
de Salta (Argentina) el viernes 8 de junio de 2012, dentro del Programa
de Animación a la Lectura “Leer es lo más”, de Editorial Comunicarte.
“Así, leer/escuchar/escribir es abrir para nosotros y para otros un
camino de libertad. Pero se trata no de algo dado de una vez y para
siempre sino de un camino, porque no es ya en un libro o en una acción
sino en el tránsito, en la precariedad de lo que está dejando de ser
para convertirse en otra cosa, en ese río del tiempo que va de una
palabra a otra, de un libro a otro, de un gesto a otro, donde se aprende
y donde se enseña. Podemos ofrecer libros y diseñar estrategias de
lectura, pero servirán de poco si desarticulamos la capacidad de
disparar la letra, si desactivamos su cualidad de transformarnos, de
incomodarnos, de hacernos pensar. Escuché decir una vez a una maestra: “quiero ser un puente sencillo entre los libros y mis alumnos”.
No sé si pueda haber una definición mejor para un maestro, en cualquier
nivel educativo, que la de ser un puente por el que transita un saber
recibido, procesado en el crisol de lo más personal, puesto en discusión
en el espejo refractario de la propia ideología, para pasarlo luego
como un saber que se desea legar a los que llegan, un saber que, según
consideramos, los que nos siguen no debieran perder, para que la vida se
les haga más intensa, de mayor espesor, con más entidad e identidad o
sencillamente más soportable. Un maestro entonces como un puente entre
lo que antes hubo y lo que vendrá, un puente a través del cual se
produce un encuentro. Pero convertirnos en puente no es una tarea
mecánica, ni ingenua ni exenta de ideología. Somos lo que hemos vivido y
leído, y somos el resultado de poner en cuestión eso que vivimos y
leemos. Tenemos para ello cierta libertad de elegir, aunque no podamos
elegir las condiciones en las cuales hacemos esas elecciones; aunque
muchas veces tampoco podamos decidir las condiciones en las que
enseñamos, porque esas condiciones están atravesadas por una red social,
económica, política de la que no siempre tenemos conciencia.”
Esperamos que les haya gustado y quieran más. Pueden leerla completa, y los invitamos a hacerlo, en la página de Imaginaria .
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